Mostrando postagens com marcador Sala de aula. Mostrar todas as postagens
Mostrando postagens com marcador Sala de aula. Mostrar todas as postagens

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Poema Reciclando

RECICLANDO
RECICLAR, RECICLANDO
PODE  SER CANO
PODE SER REVISTA
RECICLE, NÃO DESISTA.

SEPARANDO, SELETIVO
PODE SER LATA
PODE SER VIDRO
CUIDADO MEU AMIGO, POIS NEM TUDO É LIXO.

CADA RECICLÁVEL NO SEU LUGAR
OBSERVANDO COM CUIDADO ONDE VAI COLOCAR,
NO LATÃO AZUL OU VERMELHO
POIS PODEMOS MUDAR O MUNDO INTEIRO.

NO LATÃO VERDE OU AMARELO
TODOS PODEM AJUDAR
DE POUCO EM POUCO, VAMOS RECICLAR.

VAMOS JUNTOS RECICLAR
A VIDA ESTÁ NO AR.

POEMA COLETIVO DOS ALUNOS DO 5º E PROFESSORA MAUSETE  DA SILVA GOMES PIRES
CEMEB  “PROFESSORA MARIA ZIBINA CARVALHO”

terça-feira, 6 de dezembro de 2011

Oficina ensina técnicas de plantio à comunidade

Em outubro de 2011 foi realizado um evento cultural na escola CEMEB Carlos Drummond em que foi oferecida aos pais uma oficina de horta na palha. Eles já conheciam o Projeto Horta desenvolvido pela professora Neide com o Maternal porque foi publicada uma notícia no jornal da Educação no mês de agosto.

Mães participam da oficina.
Leia entrevista concedida por Neide sobre a oficina.


Gabriela - Como foi a oficina?
Neide - Foi ensinada a técnica de plantio na palha. Mostrei as fotos do Projeto com o Maternal desenvolvido desde 30 de maio, demostrei como montar o canteiro no chão, numa caixa e numa garrafa PET. Todos que participaram da oficina fizeram uma garrafa, plantaram uma mudinha de alface e levaram para casa. Dei todas as orientação de como cuidar e o tempo estimado para a colheita. No caso da alface crespa são 60 dias.


G - Quantas pessoas participaram?
N - Nós tínhamos cortado umas 50 garrafas. Este foi o número mais ou menos de participantes da oficina, mas tínhamos outras atrações no evento. Muitos pais estavam participando no geral. Alguns somente viram as explicações, fotos, uma caixa pronta com alfaces plantadas, mas não fizeram na garrafa.

Fotos do Projeto Horta.


G - Quem participou?
N - Pais, mães, avós, crianças (alunos), outras crianças da comunidade e visitantes convidados pelos alunos.

G - O que foi comentado sobre a oficina?
N - Acharam uma técnica fácil, diferente do que já viram e sabem de plantio, de baixo custo, bastante interessante, principalmente porque dei o depoimento de que depois da horta, meus alunos não gostam de comer a merenda sem "saladinha" e cobram dos pais quando não tem.

sexta-feira, 25 de novembro de 2011

Horta feita na Palha Seca


Início do plantio das verduras




O dia da colheita foi fantástico!


Eles almoçaram uma deliciosa salada feita com as verduras que plantaram, cuidaram e colheram.



PROJETO PILOTO “HORTA NA PALHA”

Esta metodologia foi desenvolvida a partir de uma aula prática vivenciada pela Professora Neide Amaral Moraes, do CEMEB Carlos Drummond de Andrade numa das aulas do Projeto Educar para Reciclar – parceria da Secretaria da Educação de Itapevi com a empresa Eurofarma.

O ambientalista Peter Webb, ensinou na aula prática citada, como preparar canteiros utilizando a palha como principal recurso, diminuindo assim o acúmulo delas em terrenos, beiras de estradas e também do lixo que é levado para o aterro.

É possível fazer a horta em pequenos espaços, utilizando-se de caixa, pneu, bacia ou diretamente no chão (até no concreto). O preparo do canteiro é fácil, quase sem custo e extremamente gratificante.

A experiência vivenciada pela professora deu-se o início da implantação do projeto da horta na escola em que trabalha, inicialmente com sua turma de maternal, obtendo a participação direta de cada aluno desde os primeiros preparativos, tornando a horta parte do seu cotidiano na escola, em casa e na comunidade.

Durante o desenvolvimento do projeto, diversas atividades foram aplicadas e sistematizadas pela professora, utilizando-se a horta como instrumento pedagógico curricular.

Certamente o tema que mais se evidencia é a alimentação, principalmente na época da colheita, beneficiando os alunos, suas famílias e toda a comunidade na qual estão inseridos. Mas outro tema bastante abordado é sobre a reciclagem, considerando que o cultivo das hortaliças é feito quase que 100% na palha, considerada “lixo” e sem serventia.

A professora Neide teve o apoio da gestão e multiplicou a ideia ao corpo docente durante HTPCs. O projeto foi apresentado através de exposição de fotos, de visitas à horta por todos da escola (funcionários, professores, alunos e pais) proporcionando à maioria vivenciar a experiência e adquirir confiança na aplicação do método.



PROJETO DIDÁTICO - PILOTO

HORTA NA PALHA

PROPOSTA DA EUROFARMA : PROJETO “EDUCAR PARA RECICLAR”
PROFESSORA NEIDE DO AMARAL MORAES
CEMEB “CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE”


Objetivos:
- Criar uma horta e cuidar dela.
- Observar o desenvolvimento de um ser vivo.
- Valorizar o meio ambiente.
- Incentivar a boa alimentação.
- Multiplicar a proposta do Projeto (Corpo docente e Comunidade)

Ano
Maternal – Educação Infantil – Crianças de 3 anos de idade


Tempo estimado
Aproximadamente 60 dias, dependendo da verdura que será plantada.


Material necessário
Palha seca, adubo orgânico, mudas e regador.


Desenvolvimento
Antes de começar, tivemos o momento da Roda da Conversa para falarmos sobre alimentação, sobre o que iríamos fazer, o que usaríamos e quais os objetivos.



O canteiro
Num canto ensolarado, foram montados dois canteirinhos com as palhas secas e um pouco de adubo orgânico. Depois, abrimos pequenos buracos parecidos com “ninhos”.



O plantioAs crianças receberam instruções sobre as mudinhas de verduras e hortaliças que foram plantadas, os cuidados que nossa horta precisaria para dar certo e como seria a participação de cada um deles.


AcompanhamentoForam fotografadas todas as fases do projeto. As crianças visitaram a horta diariamente, regaram as verduras e observaram o crescimento das mesmas. Durante o processo, as crianças compararam fotos de cada semana e as observações foram feitas pela professora e por eles durante a Roda da conversa.


A colheita
O grande momento! As crianças colheram as verduras e levaram para a cozinha da escola, onde foi preparada uma salada no almoço. Foi feita uma exposição de fotos para que todos os alunos da escola tivessem oportunidade de observar o processo do Projeto Horta na Palha. Depois, o Maternal fez o convite para que todos saboreassem a salada das verduras colhidas por eles naquele dia.


A multiplicação do projetoUm dos pontos principais, foi a multiplicação da horta. Com a colaboração da Direção e Coordenação, o projeto foi passado a todos do Corpo Docente, em HTPC, incentivando-os a realizarem uma horta com cada turma.

As plantas - Experiência do feijão

Ao longo do mês de setembro estudamos as plantas e a sua importância para o meio ambiente.
Aprendemos que as plantas e os animais são seres vivos que vivem próximos de nós.
Durante este estudo tivemos a oportunidade de conhecer um pouco mais sobre as partes que compõem uma planta e o que é necessário para sua germinação, crescimento e desenvolvimento.
Para percebermos melhor até que ponto os fatores ambientais podem influenciar o crescimento de uma planta realizamos a experiência do feijão, em que criamos condições para a germinação de suas sementes.

Aluna observa feijão germinado.

Para tal atividade necessitamos do seguinte material:
- 1 copo;
- Algodão;
- Água;
- Grãos de feijão

É preciso envolver as sementes no algodão, colocar dentro do copo e umedecê-las com água. Você deve mantê-la em contato com a luz do sol de vez em quando e é importante mantê-la umedecida. Depois é só observar com carinho à plantinha nascer e crescer.
Com esta experiência percebemos que a semente germinou e se desenvolveu por ter, principalmente, água, calor e ar!

A atividade foi desenvolvida pela professora Simone Martins com o 3º Ano A - CEMEB Prof. Jossei Toda

domingo, 20 de novembro de 2011

Oficina de Sucatas

A oficina foi realizada em sala de aula com materiais recicláveis. O tema proposto foi "brinquedos" e cada criança confeccionou seu próprio trabalho.

Alunos constroem seus brinquedos com auxílio da professora Bruna.

Objetivos:
- Conscientizar as crianças sobre a importância da reutilização de materiais recicláveis;
- Despertar para a importância da educação ambiental para o meio ambiente e um olhar diferenciado pelo interesse da natureza;
- Explorar a imaginação e a criatividade.

Os brinquedos construídos foram expostos na escola para comunidade durante a festa da Primavera.

Exposição dos brinquedos.

A atividade foi desenvolvida pela professora Bruna Macedo - com o 1º ano B - CEMEB Prof.º Jossei Toda.